Notices of this kind (Poland, below the EU threshold) give a median of 12 days, half of them between 8 and 15 days, based on 94,018 notices of the last two years.
Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
Buyer: GIGANCI PROGRAMOWANIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
Country: Poland
Deadline: 20 Oct 2026, 23:59 (UTC+2)
Procedure: Other procedure
Sector (CPV): IT services (72268000)
Aperlena: https://aperlena.com/en/t/zakup-subskrypcji-na-narzedzie-do-prowadzenia-zajec-online-fb1a2a784c
Official notice: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/294324
If the deadline moves or the notice is corrected, we email you.
Log in
01
Key points
Reference
2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
Original text
Numer ogłoszenia: 2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
02
Bid or no-bid?
Six questions before you commit a team. Under each one, what the register holds on it. The answers are yours.
The buyer has too few awards of its own in this sector, so this is the range of the last 1,417 awards for IT services in Poland.
€67€1.9B
Median award
€390,116
Middle half of past awards
€181,130 to €1.0M
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) publishes no value for this notice, so it has no mark on the scale. The official documents may state one.
Award values as published by the official sources. Use them as a guide, not a rule: scope, lots and duration differ between contracts.
Based on 2625 awards with a linked company profile over the last 2 years.
05
Market context
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) publishes no value for this notice, so it cannot be placed among the open notices of its sector. The official documents may state one.
open now in IT services
3,269
median open notice
€540,000
Who wins in this market
Many suppliers
Poland · IT services
different companies won awards here
1,221
of the awards went to the three most frequent winners
9%
buyers awarded contracts here
1,142
Based on 2,625 awards with a named winner over the last 3 years. Counted by award, not by value, because lot and framework amounts are not comparable.
Concentrated means the three most frequent winners took 65% or more of the awards; many suppliers, under 35% with at least ten different winners.
Competition
tenders per lot on average (open and restricted procedures)
2.4
of those lots received a single tender
57%
of the awards went to companies based in another country
2%
of the tenders came from another country
3%
As the official award notices state them, over the last 3 years. Tenders per lot count open and restricted procedures only: in a negotiated procedure or a direct award a single tender is the procedure itself. The country is the one the notice gives for the winner.