Bekanntmachungen dieser Art (Polen, unterhalb des EU-Schwellenwerts) geben im Median 12 Tage, die Hälfte zwischen 8 und 15 Tagen, auf Grundlage von 94.018 Bekanntmachungen der letzten zwei Jahre.
Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
Auftraggeber: GIGANCI PROGRAMOWANIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
Land: Polen
Frist: 20 Okt 2026, 23:59 (UTC+2)
Verfahren: Sonstiges Verfahren
Branche (CPV): IT-Dienstleistungen (72268000)
Aperlena: https://aperlena.com/de/t/zakup-subskrypcji-na-narzedzie-do-prowadzenia-zajec-online-fb1a2a784c
Amtliche Bekanntmachung: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/294324
Verschiebt sich die Frist oder wird die Bekanntmachung berichtigt, schreiben wir Ihnen.
Anmelden
01
Eckdaten
Aktenzeichen
2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
Originaltext
Numer ogłoszenia: 2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
02
Bieten oder nicht bieten?
Sechs Fragen, bevor Sie ein Team binden. Unter jeder steht, was das Register dazu weiß. Die Antworten geben Sie.
Der Auftraggeber hat in dieser Branche zu wenige eigene Zuschläge, deshalb steht hier die Spanne der letzten 1.417 Zuschläge für IT-Dienstleistungen (Polen).
67 €1,9 Mrd. €
Median der Zuschlaege
390.116 €
Mittlere Hälfte der früheren Zuschläge
181.130 € bis 1,0 Mio. €
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) veröffentlicht für diese Bekanntmachung keinen Wert, deshalb hat sie keine Marke auf der Skala. Die offiziellen Unterlagen nennen ihn möglicherweise.
Auftragswerte wie von den amtlichen Quellen veroeffentlicht. Als Orientierung zu verstehen, nicht als Regel: Umfang, Lose und Laufzeit unterscheiden sich.
Grundlage: 2625 Vergaben mit verknüpftem Unternehmensprofil aus den letzten 2 Jahren.
05
Marktkontext
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) veröffentlicht für diese Bekanntmachung keinen Wert, deshalb lässt sie sich unter den offenen Bekanntmachungen der Branche nicht einordnen. Die offiziellen Unterlagen nennen ihn möglicherweise.
jetzt offen im Bereich IT-Dienstleistungen
3.227
Median der offenen Bekanntmachungen
548.564 €
Wer in diesem Markt gewinnt
Viele Anbieter
Polen · IT-Dienstleistungen
verschiedene Unternehmen erhielten hier Zuschläge
1.221
der Zuschläge gingen an die drei häufigsten Gewinner
9%
Auftraggeber vergaben hier Aufträge
1.142
Auf Grundlage von 2.625 Zuschlägen mit benanntem Gewinner aus den letzten 3 Jahren. Gezählt nach Zuschlägen, nicht nach Wert, weil Los- und Rahmenvertragsbeträge nicht vergleichbar sind.
Konzentriert heißt: Die drei häufigsten Gewinner erhielten 65% der Zuschläge oder mehr; viele Anbieter: unter 35% bei mindestens zehn verschiedenen Gewinnern.
Wettbewerb
Angebote je Los im Durchschnitt (offene und nicht offene Verfahren)
2,4
dieser Lose erhielten ein einziges Angebot
57%
der Zuschläge gingen an Unternehmen mit Sitz in einem anderen Land
2%
der Angebote kamen aus einem anderen Land
3%
So, wie die amtlichen Bekanntmachungen sie angeben, über die letzten 3 Jahre. Angebote je Los zählen nur offene und nicht offene Verfahren: Im Verhandlungsverfahren oder bei einer Direktvergabe ist ein einziges Angebot das Verfahren selbst. Das Land ist das, das die Bekanntmachung für den Gewinner nennt.