Ogłoszenia tego rodzaju (Polska, poniżej progu UE) dają w medianie 12 dni, połowa z nich od 8 do 15 dni, na podstawie 94 018 ogłoszeń z ostatnich dwóch lat.
Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
Zamawiający: GIGANCI PROGRAMOWANIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
Kraj: Polska
Termin: 20 paź 2026, 23:59 (UTC+2)
Tryb: Inny tryb
Branża (CPV): Usługi informatyczne (72268000)
Aperlena: https://aperlena.com/pl/t/zakup-subskrypcji-na-narzedzie-do-prowadzenia-zajec-online-fb1a2a784c
Ogłoszenie urzędowe: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/294324
Jeśli termin się zmieni lub ogłoszenie zostanie sprostowane, napiszemy do Ciebie.
Zaloguj się
01
Najważniejsze informacje
Numer referencyjny
2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
Tekst oryginalny
Numer ogłoszenia: 2026-54616-294324
Projekt: FENG.01.01-IP.02-0002/23 - Priorytet 1 „Wsparcie dla przedsiębiorców” Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki
Część 1: Zakup subskrypcji na narzędzie do prowadzenia zajęć online
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy usługi subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Usługa, Narzędzie) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiający), w ramach projektu pt. "GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online" dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie innowacji o społecznym znaczeniu na skalę kraju - powstanie system analityczny, który będzie wspierać pracę nauczycieli/instruktorów prowadzących zajęcia z uczniami w trybie online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z subskrypcji narzędzia do prowadzenia zajęć online (dalej: Rozwiązanie). Rozwiązanie będzie wykorzystywane w każdym z 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Okres usługi: od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. (1 miesiąc). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Okres usługi: od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. (14 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Okres usługi: od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. (8 miesięcy). b. Przeznaczenie: Narzędzie pozwalające na prowadzenie zajęć w formie online, które zostanie zaembedowane do autorskiego LMS spółki. Narzędzie to umożliwi zbieranie danych o lekcji koniecznych do analizy jakości zajęć i generowania feedbacku przez model AI oraz będzie umożliwiać nagrywanie zajęć w wysokiej rozdzielczości. Łącznie Rozwiązanie będzie wykorzystywane przez 23 miesiące, od 1 listopada 2026 r. do 30 września 2028 r. 4. Rozwiązanie musi charakteryzować się co najmniej następującymi parametrami technicznymi i funkcjonalnymi (wymagane łącznie): a) możliwość prowadzenia zajęć online w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem transmisji audio i wideo, z możliwością jednoczesnego udziału wielu uczestników; b) możliwość prowadzenia zajęć w modelu nauczyciel - uczniowie, w którym co najmniej jeden uczestnik pełni rolę moderatora spotkania; c) możliwość zarządzania przez moderatora uczestnikami spotkania, w tym co najmniej możliwość wyciszania uczestników; d) możliwość jednoczesnego udostępniania ekranów przez więcej niż jednego uczestnika spotkania, z możliwością identyfikacji uczestnika udostępniającego dany ekran; e) możliwość prowadzenia czatu tekstowego podczas zajęć oraz programistycznego dostępu do treści wiadomości umożliwiającego ich zapis w bazie danych Zamawiającego; f) możliwość podnoszenia ręki oraz wysyłania reakcji lub emotikon przez uczestników zajęć; g) możliwość nagrywania zajęć w jakości co najmniej 720p; h) możliwość indywidualnego nagrywania wskazanych uczestników zajęć, obejmującego co najmniej audio i wideo konkretnego uczestnika, niezależnie od nagrania całego spotkania; i) możliwość programistycznego dostępu do indywidualnych ścieżek audio i wideo uczestników, pozwalającego na ich identyfikację i powiązanie z konkretnym uczestnikiem spotkania; j) możliwość robienia transkrypcji zajęć z podziałem na uczestników; k) możliwość eksportu lub przekazywania pojedynczej ścieżki wskazanego uczestnika do zewnętrznego systemu Zamawiającego w sposób umożliwiający jej dalsze automatyczne przetwarzanie; l) możliwość zbierania i programistycznego udostępniania zdarzeń (eventów) powstających podczas zajęć, obejmujących co najmniej: - dołączenie konkretnego uczestnika do spotkania, - opuszczenie spotkania przez konkretnego uczestnika, - rozpoczęcie i zakończenie aktywności głosowej konkretnego uczestnika, - podniesienie ręki, - rozpoczęcie i zako
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-13; dane przetworzone.
02
Startować czy nie?
Sześć pytań, zanim zaangażujesz zespół. Pod każdym to, co wie o nim rejestr. Odpowiedzi należą do Ciebie.
Zamawiający ma w tej branży za mało własnych rozstrzygnięć, dlatego pokazujemy przedział ostatnich rozstrzygnięć (1 417) w branży Usługi informatyczne w kraju: Polska.
67 €1,9 mld €
Mediana wartosci
390 116 €
Środkowa połowa wcześniejszych rozstrzygnięć
od 181 130 € do 1,0 mln €
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) nie publikuje wartości tego ogłoszenia, dlatego nie ma go na skali. Wartość mogą podawać oficjalne dokumenty.
Wartości udzielonych zamówień według publikacji źródeł urzędowych. Traktuj je orientacyjnie: zakres, części i czas trwania różnią się między umowami.
Na podstawie 2625 zamówień z powiązanym profilem firmy z ostatnich 2 lat.
05
Kontekst rynkowy
Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) nie publikuje wartości tego ogłoszenia, dlatego nie da się go umieścić wśród otwartych ogłoszeń w branży. Wartość mogą podawać oficjalne dokumenty.
otwarte teraz, Usługi informatyczne
3 269
mediana otwartych ogłoszeń
540 000 €
Kto wygrywa na tym rynku
Wielu dostawców
Polska · Usługi informatyczne
liczba różnych firm, które zdobyły tu zamówienia
1 221
udział zamówień, które trafiły do trzech najczęstszych wykonawców
9%
liczba zamawiających, którzy udzielili tu zamówień
1 142
Na podstawie 2 625 rozstrzygnięć z ostatnich 3 lat ze wskazanym wykonawcą. Liczone według rozstrzygnięć, a nie wartości, bo kwoty części i umów ramowych nie są porównywalne.
Skoncentrowany: trzej najczęstsi wykonawcy zdobyli co najmniej 65% zamówień; wielu dostawców: poniżej 35% przy co najmniej dziesięciu różnych wykonawcach.
Konkurencja
średnia liczba ofert na część (tryby otwarte i ograniczone)
2,4
udział tych części, w których złożono jedną ofertę
57%
udział zamówień zdobytych przez firmy z siedzibą w innym kraju
2%
udział ofert z innego kraju
3%
Tak, jak podają je oficjalne ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, z ostatnich 3 lat. Liczba ofert na część obejmuje tylko tryby otwarte i ograniczone: w trybie negocjacyjnym lub z wolnej ręki jedna oferta to istota samego trybu. Kraj to ten, który ogłoszenie podaje dla wykonawcy.