Career counselling services for diagnostic assessment of project participants and post-validation counselling
Buyer: Jarosław Patrzyk EURODIALOG
Country: Poland
Deadline: 9 Oct 2026, 23:59 (UTC+2)
Procedure: Other procedure
Sector (CPV): Education & training (80000000)
Aperlena: https://aperlena.com/en/t/doradztwa-zawodowe-do-przeprowadzenia-uslug-diagnozy-uczestnikow-projektu-ilub-doradztwa-po-zakonczeniu-procesu-walidac-d2b2c289e0
Official notice: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/293733
Bidding is closed. An award or a correction on this notice: an email when the register sees it.
Log in
01
Summary
Machine-generated summary
The contracting body is purchasing career counselling services for its project 'EuroDialog Competence Academy' (FELD.08.12-IZ.00-0045/25), which aims to build or improve basic competences, including digital skills, of adult participants with low skills living or working in the Lodz Voivodeship. The contract has two parts: individual diagnosis of participants' skills and counselling after the validation process. Services are to be delivered for 130 people in the Lodz Voivodeship by August 2027. Training, certification exams and mentoring at other stages are not part of this request; at least 20% of participants must live in rural areas, at least 40% be economically inactive or unemployed, at least 30% aged 50+, and at least 5% with disabilities.
02
Key points
Reference
2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Original text
Numer ogłoszenia: 2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Official source
Source: Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej)
of the awards went to the three most frequent winners
3%
buyers awarded contracts here
784
Based on 2,421 awards with a named winner over the last 3 years. Counted by award, not by value, because lot and framework amounts are not comparable.
Concentrated means the three most frequent winners took 65% or more of the awards; many suppliers, under 35% with at least ten different winners.
Competition
tenders per lot on average (open and restricted procedures)
1.8
of those lots received a single tender
53%
of the awards went to companies based in another country
1%
of the tenders came from another country
1%
As the official award notices state them, over the last 3 years. Tenders per lot count open and restricted procedures only: in a negotiated procedure or a direct award a single tender is the procedure itself. The country is the one the notice gives for the winner.
awarded to Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej im. Jerzego Regulskiego działająca za pośrednictwem Ośrodka Kształcenia Samorządu Terytorialnego im. Waleriana Pańki Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej im. Jerzego Regulskiego; Województwo Śląskie działające za pośrednictwem Regionalnego Ośrodka Metodyczno-Eduk