Conseil en orientation professionnelle pour le diagnostic des participants au projet et conseil après validation
Acheteur: Jarosław Patrzyk EURODIALOG
Pays: Pologne
Date limite: 9 oct. 2026, 23:59 (UTC+2)
Procédure: Autre procédure
Secteur (CPV): Éducation & formation (80000000)
Aperlena: https://aperlena.com/fr/t/doradztwa-zawodowe-do-przeprowadzenia-uslug-diagnozy-uczestnikow-projektu-ilub-doradztwa-po-zakonczeniu-procesu-walidac-d2b2c289e0
Avis officiel: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/293733
Les offres sont closes. Une attribution ou un rectificatif sur cet avis : un e-mail quand le registre le voit.
Se connecter
01
Résumé
Résumé généré automatiquement
L'acheteur acquiert des services de conseil en orientation professionnelle dans le cadre du projet 'Akademia kompetencji EuroDialog' (FELD.08.12-IZ.00-0045/25), visant l'acquisition ou le renforcement des compétences de base, y compris numériques, de participants adultes peu qualifiés qui travaillent ou résident dans la voïvodie de Lodz. Le marché comprend deux parties : le diagnostic individuel des compétences des participants et le conseil après la fin du processus de validation. Les services seront fournis à 130 personnes dans la voïvodie de Lodz au plus tard en août 2027. Les formations, les examens de certification et le mentoring ne font pas partie de la présente demande. Au moins 20% des participants résident en zone rurale, au moins 40% sont sans emploi, au moins 30% ont 50 ans ou plus et au moins 5% sont en situation de handicap.
02
Points clés
Référence
2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Texte d'origine
Numer ogłoszenia: 2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Source officielle
Source : Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej)
Vérifiez toujours les détails dans l'avis officiel.
entreprises différentes ont remporté des attributions ici
1 627
des attributions sont allées aux trois titulaires les plus fréquents
3%
acheteurs ont attribué des marchés ici
780
D'après 2 408 attributions avec un titulaire nommé sur les 3 dernières années. Compté par attribution et non par montant, car les montants des lots et des accords-cadres ne sont pas comparables.
Concentré : les trois titulaires les plus fréquents ont obtenu 65% des attributions ou plus ; nombreux fournisseurs : moins de 35% avec au moins dix titulaires différents.
Concurrence
offres par lot en moyenne (procédures ouvertes et restreintes)
1,8
de ces lots ont reçu une seule offre
53%
des attributions sont allées à des entreprises établies dans un autre pays
1%
des offres venaient d'un autre pays
1%
Tels que les avis d'attribution officiels les indiquent, sur les 3 dernières années. Les offres par lot ne comptent que les procédures ouvertes et restreintes : dans une procédure négociée ou une attribution directe, une seule offre est la procédure elle-même. Le pays est celui que l'avis donne pour le titulaire.