Servizi di orientamento professionale per la diagnosi dei partecipanti al progetto e consulenza post validazione
Stazione appaltante: Jarosław Patrzyk EURODIALOG
Paese: Polonia
Scadenza: 9 ott 2026, 23:59 (UTC+2)
Procedura: Altra procedura
Settore (CPV): Istruzione e formazione (80000000)
Aperlena: https://aperlena.com/it/t/doradztwa-zawodowe-do-przeprowadzenia-uslug-diagnozy-uczestnikow-projektu-ilub-doradztwa-po-zakonczeniu-procesu-walidac-d2b2c289e0
Avviso ufficiale: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/293733
Le offerte sono chiuse. Un'aggiudicazione o una rettifica su questo avviso: un'email quando il registro lo vede.
Accedi
01
Sintesi
Sintesi generata automaticamente
L'ente aggiudicatore acquista servizi di orientamento professionale nell'ambito del progetto 'Akademia kompetencji EuroDialog' (FELD.08.12-IZ.00-0045/25), volto ad acquisire o potenziare le competenze di base, comprese quelle digitali, di partecipanti adulti con basse qualifiche che lavorano o risiedono nel voivodato di Lodz. La fornitura comprende due parti: la diagnosi individuale delle competenze dei partecipanti e la consulenza al termine del processo di validazione. I servizi saranno resi a 130 persone nel voivodato di Lodz entro agosto 2027. I corsi di formazione, gli esami di certificazione e il mentoring non fanno parte della presente richiesta. Almeno il 20% dei partecipanti risiede in zone rurali, almeno il 40% è inattivo o disoccupato, almeno il 30% ha 50 anni o più e almeno il 5% ha una disabilità.
02
Punti chiave
Riferimento
2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Testo originale
Numer ogłoszenia: 2026-32199-293733
Projekt: FELD.08.12-IZ.00-0045/25 - Akademia kompetencji EuroDialog
Część 1: Diagnoza Uczestników Projektu
Opis W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu, doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. Usługi mają być przeprowadzone dla 130 osób w województwie łódzkim do sierpnia 2027. Celem Projektu realizowanego przez Zamawiającego jest nabycie/podniesienie kompetencji podstawowych, w tym cyfrowych, Uczestników Projektu. Wsparcie Uczestników Projektu obejmować będzie m.in.: 1) indywidualną diagnozę (ocenę) posiadanych umiejętności, 2) dopasowane wsparcie edukacyjne, zgodne z wynikami diagnozy, wsparte usługami doradczo-mentoringowymi oraz 3) walidację nabytych umiejętności i doradztwo powalidacyjne. W ramach wsparcia edukacyjnego Uczestnicy Projektu wezmą udział w szkoleniach z kompetencji cyfrowych zgodnych z ramą DIGCOMP zakończonych zewnętrznym egzaminem certyfikującym. Uczestnicy Projektu: osoby dorosłe w wieku 18+ o niskich umiejętnościach lub kompetencjach podstawowych, które pracują lub zamieszkują na obszarze województwa łódzkiego, z czego: co najmniej 20% zamieszkuje na obszarach wiejskich, co najmniej 40% pozostaje bez pracy (osoby bierne zawodowo / bezrobotne), co najmniej 30% to osoby w wieku 50+, co najmniej 5% to osoby z niepełnosprawnościami. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W ramach niniejszego Zapytania Ofertowego, Zamawiający przewiduje 2 rodzaje usług doradztwa zawodowego do przeprowadzenia (2 części zamówienia), tj. usług doradztwa zawodowego w postaci: diagnozy Uczestników Projektu; doradztwa po zakończeniu procesu walidacji. (zarówno szkolenia, przeprowadzenie egzaminów jak i doradztwo/mentoring na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności NIE są przedmiotem niniejszego zapytania ofertowego) Każdy rodzaj w/w usług stanowi odrębną część zamówienia, na które Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych (na jedną lub więcej części). Zamawiający nie ogranicza liczby części, na które można złożyć ofertę. Jeden Oferent może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę części. UWAGA: O ile z niniejszego Zapytania Ofertowego nie wynika co innego, informacje, opisy, wymogi, warunki, kryteria, zastrzeżenia itp. zawarte w niniejszym Zapytaniu Ofertowym są identyczne dla i dotyczą każdej części zamówienia. 3.1 Diagnoza Uczestników Projektu Diagnoza Uczestników Projektu obejmuje w szczególności: zbadanie umiejętności podstawowych i potrzeb edukacyjnych Uczestników Projektu (także tych nieuświadomionych oraz z uwzględnieniem ich kompetencji społecznych, czynników motywujących i ewentualnych barier udziału w Projekcie), w tym z zakresu kompetencji cyfrowych, możliwości ich poprawy i przejścia oceny (np. audyt umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy), w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji (Bilans Kompetencji - identyfikacja i analiza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w tym uzdolnień i motywacji w celu opracowania dalszego planu uczenia się) oraz przeprowadzeniem testu kompetencji cyfrowych Europass; opracowanie indywidualnego planu dalszych działań dla każdego Uczestnika Projektu (raport indywidualny/informacja zwrotna) na podstawie w/w analiz, w tym określenie zakresu i poziomu dalszego wsparcia (szkoleń z kompetencji cyfrowych) oraz określenie ewentualnego wymiaru i zakresu pozostałego wsparcia indywidualnego, w tym określenie zalecanego wymiaru i zakresu doradztwa/mentoringu. Wynikiem diagnozy dla każdego Uczestnika Projektu będzie m.in. Bilans Kompetencji, indywidualny plan działań oraz wynik przeprowadzonego testu kompetencji cyfrowych Europass. 3.2. Doradztwo po zakończeniu procesu walidacji Uczestnicy Projektu będą - po zakończeniu szkoleń - przystępowali do bezstronnego egzaminu zewnętrznego certyfikującego potwierdzającego nabycie kwalifikacji cyfrowych zgodnego z ramą kompetencji DIGCOMP. W celu zapewnienia odpowiedniego poziomu wsparcia dla Uczestników Projektu i zapewnienia jak najlepszego osiągnięcia celów Projektu, Wykonawca wybrany do realizacji Zamówienia zobowiązany będzie do przeprowadzenia usług doradztwa zawodowego po zakończonym procesie walidacji (doradztwa powalidacyjnego), w szczególności omówienia wyników procesu uczenia się i walidacji oraz opracowanie i wskazanie Uczestnikowi Projektu dalszych kroków na ścieżce ku podniesieniu umiejętności podstawowych, wraz z ich określeniem (określenie jakie umiejętności nabył Uczestnik Projektu, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić), zachęcania do założenia „Mojego portfolio”/konta Europass oraz opracowania raportu indywidualnego (informacji zwrotnej) uwzględniającej p
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-10-03; dane przetworzone.
Fonte ufficiale
Fonte: Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej)
Per ora è l'unico avviso di questo committente nel registro: non c'è ancora uno storico da mostrare.
04
Contesto di mercato
aperti ora in Istruzione e formazione
1.130
avviso aperto mediano
200.000 €
Chi vince in questo mercato
Molti fornitori
Polonia · Istruzione e formazione
aziende diverse hanno vinto appalti qui
1.627
degli appalti è andato ai tre aggiudicatari più frequenti
3%
stazioni appaltanti hanno aggiudicato appalti qui
780
Sulla base di 2.408 aggiudicazioni con aggiudicatario indicato negli ultimi 3 anni. Contate per aggiudicazione e non per importo, perché gli importi di lotti e accordi quadro non sono confrontabili.
Concentrato: i tre aggiudicatari più frequenti hanno ottenuto il 65% degli appalti o più; molti fornitori: meno del 35% con almeno dieci aggiudicatari diversi.
Concorrenza
offerte per lotto in media (procedure aperte e ristrette)
1,8
di quei lotti hanno ricevuto una sola offerta
53%
delle aggiudicazioni è andato ad aziende con sede in un altro paese
1%
delle offerte veniva da un altro paese
1%
Come li indicano gli avvisi di aggiudicazione ufficiali, negli ultimi 3 anni. Le offerte per lotto contano solo le procedure aperte e ristrette: in una procedura negoziata o in un affidamento diretto una sola offerta è la procedura stessa. Il paese è quello che l'avviso indica per l'aggiudicatario.