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Deutschland - E-Learning - Universität zu Köln - BL-Einheiten für Startchancen-Programm

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Gegenstand des Auftrags ist die technische Konzeption, Umsetzung, Überarbeitung und Gestaltung von webbasierten Blended-Learning-Einheiten für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte im Rahmen des vom Bund geförderten Startchancen-Programms. Hierzu zählen die Anpassung bestehender E?Learning-Einheiten aus den Programmen BiSS, BiSS-Transfer und SchuMaS an ein neues Programmdesign sowie die technische Umsetzung neu zu entwickelnder Einheiten im Kompetenzzentrum Sprachbildung des Mercator-Instituts. Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache beabsichtigt, für das Kompetenzzentrum Sprachbildung einen externen Dienstleister mit der technischen Umsetzung und gestalterischen Ausarbeitung von Blended-Learning-Einheiten zu beauftragen. Im Zeitraum von 2026 bis 2029 sollen sukzessive etwa 155 bestehende Blended-Learning-Einheiten technisch und im Hinblick auf ein neues, für das Startchancen-Programm entwickeltes Design überarbeitet sowie zusätzlich 61 neue, dem Projekt-Design entsprechende Einheiten entwickelt und implementiert werden. Ziel ist der Aufbau eines qualitativ hochwertigen, multimedialen und interaktiven Fort- und Weiterbildungsangebots, das Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bundesweit bei der datenbasierten Förderung sprachlicher Kompetenzen von Lernenden im Kontext von Mehrsprachigkeit und Zuwanderung unterstützt.

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Source: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)

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