Skip to content
Aperlena

TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) verified 1 week ago Contract award

Ελλάδα - Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης - «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων, Υποέργο 3 MIS: 601920

Awarded Greece Attiki Education & training

Buyer ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Key facts

Published
Procedure
Open procedure
  1. Published
  2. Awarded pending

TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) does not publish the date of this award. See the official notice

View the official notice Watch this tender

Bidding is closed. An award or a correction on this notice: an email when the register sees it. Log in

Description

Το Υποέργο 3 «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων) και περιλαμβάνει 3 Πακέτα Εργασίας ως εξής: • ΠΕ1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027 Η παρούσα Διακήρυξη αφορά την υλοποίηση των ΠΕ1, ΠΕ2 και ΠΕ3 η οποία και θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων). Τα Πακέτα Εργασίας του Υποέργου 3 στο πλαίσιο της παρούσας Διακήρυξης χωρίζονται σε 3 τμήματα, ήτοι, το Τμήμα 1 αφορά το ΠΕ1, το Τμήμα 2 αφορά το ΠΕ2 και το Τμήμα 3 αφορά το ΠΕ3, ως ακολούθως: Σκοπός του ΠΕ1 είναι η ανάπτυξη θεωρητικών ή/και ερευνητικά τεκμηριωμένων θεμάτων και των αντίστοιχων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών για το σχ. έτος 2025-26 που σχεδιάζονται ως βασικό εργαλείο αποτίμησης των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντίστοιχα, σκοπός του ΠΕ2 είναι η ανάλυση των αποτελεσμάτων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 καθώς και η παρουσίαση, θεωρητική τεκμηρίωση και ανατροφοδότηση επί σχετικών ερευνητικών ερωτημάτων/υποθέσεων. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντικείμενο του ΠΕ3 αποτελεί η εκτύπωση Απαντητικών Δελτίων, η αποστολή και συλλογή τους από τα Σχολεία του δείγματος προκειμένου να διεξαχθούν σε εθνικό επίπεδο, κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 οι Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα σε μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ' Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Ακολούθως, η σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και η επικαιροποίηση της υπάρχουσας βάσης δεδομένων του ΙΕΠ θα υποστηρίξουν την ανάλυση των δεδομένων προκειμένου να υπάρξει έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου σε θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας-κατανόησης κειμένου και Μαθηματικών, σύμφωνα με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά περιγράφονται στα σχετικά Προγράμματα Σπουδών. Με βάση τα παραπάνω, τα Πακέτα Εργασίας ΠΕ1 και ΠΕ2 του Τμήματος 1 και 2 δεν υπάρχει δυνατότητα να αναλάβει ένας Ανάδοχος την εκπόνηση τόσο των θεμάτων Γλώσσας και Μαθηματικών με τις ερωτήσεις όσο και την ανάλυσή τους. Αντίστοιχα, το ΠΕ3 αφορά σε εκτύπωση και αποστολή/συλλογή των Απαντητικών Δελτίων, σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και επικαιροποίηση της βάσης δεδομένων που αντιστοιχούν σε διαφορετικά CPV και συνεπώς αποτελεί ξεχωριστό Τμήμα. Ο Διαγωνισμός, περιλαμβάνει τρία (3) τμήματα (Lots) και οι ενδιαφερόμενοι (υποψήφιοι Ανάδοχοι) δια ποινής αποκλεισμού μπορούν να υποβάλουν προσφορά σε ένα (1) μόνο τμήμα (Lot) της Σύμβασης. Μη συμμόρφωση του παραπάνω όρου συνεπάγεται τον αυτόματο αποκλεισμό του υποψηφίου Αναδόχου. Συγκεκριμένα: Τμήμα 1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Π1.1: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 Π1.2: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2026-2027 Π1.3.1 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων προηγούμενων σχολικών ετών (2021 -2025) εφαρμογής - Προτάσεις Π1.3.2 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων σχολικών ετών (2025-26, 2026-27) εφαρμογής - Προτάσεις; Π2.1.1: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2025-26 Π2.1.2: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος και 2026-27 Π2.2.1 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων προηγούμενων ετών 2020-21 - 2024-25 Π2.2.2 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων ετών 2020-21 - 2026-27; Π3.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες ανά σχολικό έτος. o Π3.1.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες για το σχολικό έτος 2025-26. o Π3.1.2: Απαντητικά Δελτία για μαθητές για το σχολικό έτος 2026-27. • Π3.2: Έκθεση πεπραγμένων ανά σχολικό έτος. o Π3.2.1: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2025-26. • Π3.2.2: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2026-27.Π3.3: Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων ανά σχολικό έτος - Αποστολή θεμάτων σε αξιολογητές ανά σχολικό έτος. o Π3.3.1 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2025-26 - Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων o Π3.3.2 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2026-27- Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων

Official source

Source: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)

Always verify details on the official notice.

Report an error in this notice

Last verified against TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) 1 week ago

What this market pays

The buyer has too few awards of its own in this sector, so this is the range of the last 188 awards for Education & training in Greece.

Median award
€6,310
Middle half of past awards
€1,542 to €13,484

TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) publishes no value for this notice, so it has no mark on the scale. The official documents may state one.

Award values as published by the official sources. Use them as a guide, not a rule: scope, lots and duration differ between contracts.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Greece

notices in the register
12
awards
5
awarded in total
€168,940

One dot per award, on the day it was signed, sized by its value. A ring is an award with no published value.

Recent awards

1 open tender right now

Market context

open now in Education & training
1,149
median open notice
€200,000

Who wins in this market

Many suppliers

Greece · Education & training

different companies won awards here
171
of the awards went to the three most frequent winners
5%
buyers awarded contracts here
115

Based on 190 awards with a named winner over the last 3 years. Counted by award, not by value, because lot and framework amounts are not comparable. Concentrated means the three most frequent winners took 65% or more of the awards; many suppliers, under 35% with at least ten different winners.

Competition

tenders per lot on average (open and restricted procedures)
1.9
of those lots received a single tender
49%

As the official award notices state them, over the last 3 years. Tenders per lot count open and restricted procedures only: in a negotiated procedure or a direct award a single tender is the procedure itself. The country is the one the notice gives for the winner.

Change history

Every time an official source republished this notice with different content. We watch every source we index, including regional copies of the same notice.

  1. Scope and criteria
    The description was expanded. Re-read it before you bid.

Follow this tender and we email you the moment it changes. Create account

Similar tenders

Open now

Awarded before

Never miss a tender like this

90 new notices in Education & training in Greece in the last 7 days. Get an email when new ones appear. Free.

Set up my alert

Or follow just its CPV code, Education and training services: an email when new tenders arrive under it, no account needed.

Keyboard shortcuts

Read a list without reaching for the mouse. The shortcuts stay quiet while you type in a field.

j
Next result
k
Previous result
Enter
Open the result
n
Next page
p
Previous page
c
Compare this result
s
Shortlist this result
o
Open the result in a new tab
x
Set this result aside
/
Search from any page
Ctrl K
Search from any page
?
Show these shortcuts
Esc
Close

Index

Close
Log in

Language