Polen - Medizinische Bildungsdienstleistungen - Unterrichtsveranstaltungen im Rahmen der Spezialisierungsausbildung in Kinder- und Jugendpsychotherapie fuer Teilnehmer des Projekts 'Na ratunek - kadry DIM', EU-kofinanziert

Pełny tytuł: Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych w ramach szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży dla osób uczestniczących w projekcie pn.: „Na ratunek - kadry DIM” współfinansowanym przez Unię Europejską, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. 1. Przedmiotem niniejszego zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dydaktycznych na kursach specjalizacyjnych w ramach szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży (blok szczegółowy: Moduł IV), zgodnie z programem szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie Psychoterapii Dzieci i Młodzieży z 2019r., zatwierdzonym przez Ministra Zdrowia dla osób uczestniczących w projekcie pn.: „Na ratunek - kadry DIM” współfinansowanym przez Unię Europejską, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. 2. Niniejsze zamówienie podzielone jest na części. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia w odniesieniu do poszczególnych części zamówienia stanowią Załącznik nr 1A-1B oraz Załącznik nr 4 do SWZ. 3. Zamawiający dopuszcza składanie ofert częściowych na dowolnie wybrane części zamówienia, z zastrzeżeniem zapisów zawartych w pkt 5. 4. Wykonawca zobowiązany jest zrealizować zamówienie na zasadach i warunkach opisanych w SWZ oraz w Załączniku nr 1A-1B do SWZ i wzorze umowy, stanowiącym Załącznik nr 4 do SWZ. 5. UWAGA: z uwagi na założenia organizacyjne szkolenia wskazane w szczegółowym harmonogramie realizacji szkolenia specjalizacyjnego, stanowiącym załącznik do Opisu przedmiotu zamówienia, Wykonawca zapewnia dostępność osoby wyznaczonej do realizacji danej części zamówienia, spełniającej minimalne wymagania merytoryczne określone przez Zamawiającego w rozdz. VIII pkt 1 ppkt 4 SWZ oraz w załączniku nr 1B do SWZ w zakresie danej części zamówienia oraz realizację zajęć o określonej tematyce, dla wskazanych grup uczestników, w sposób i w terminach wskazanych w szczegółowym harmonogramie realizacji szkolenia specjalizacyjnego, stanowiącym załącznik do Opisu przedmiotu zamówienia. 6. Minimalny gwarantowany poziom realizacji zamówienia: Zamawiający gwarantuje wykonanie zamówienia na poziomie: Zamawiający gwarantuje wykonanie zamówienia na poziomie: realizacja 1 godziny zajęć dydaktycznych dla Grupy nr 1 (zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji szkolenia specjalizacyjnego - załącznik do OPZ) w zakresie każdej części zamówienia. Część nr 1 zamówienia: Temat zajęć dydaktycznych: Ocena i analiza różnicowa wybranych modeli, koncepcji i strategii terapeutycznych - podejście humanistyczno-doświadczeniowe oraz poznawczo-behawioralne w pracy z klientami w wieku rozwojowym- grupa I Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w SWZ.; Część nr 2 zamówienia: Temat zajęć dydaktycznych: Pogłębiona zdolność odwoływania się do różnorodnych systemów diagnostycznych i integrowania wiedzy teoretycznej w spójny model terapeutyczny - perspektywa humanistyczno-doświadczeniowa oraz poznawczo-behawioralna - grupa I Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w SWZ.; Część nr 3 zamówienia: Temat zajęć dydaktycznych: Wielowymiarowa konceptualizacja przypadku klinicznego - odniesienie do teorii i praktyki. Biopsychospołeczny model rozumienia zaburzeń funkcjonowania u klientów w wieku rozwojowym- grupa I Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w SWZ.; Część nr 4 zamówienia: Temat zajęć dydaktycznych: Aktywowanie zasobów psychologicznych i systemowych oraz sieci społecznych w procesie leczenia. Dostosowanie warunków środowiskowych do specyficznych potrzeb klienta w wieku rozwojowym jako element rekomendowanych interwencji - grupa I Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w SWZ.; Część nr 5 zamówienia: Temat zajęć dydaktycznych: Pogłębiona zdolność odwoływania się do różnorodnych systemów diagnostycznych i integrowania wiedzy teoretycznej w spójny model terapeutyczny. Konceptualizacja zaburzeń funkcjonowania klientów w wieku rozwojowym przez pryzmat współczesnej psychologicznej wiedzy naukowej o mechanizmach powstawania i utrzymywania się zaburzeń funkcjonowania - grupa I Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w SWZ.