TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)geprüft vor 1 WocheAuftragsbekanntmachung
Ελλάδα - Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης - «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων, Υποέργο 3 MIS: 601920
Geschlossen
Griechenland
AttikiBildung & Ausbildung
Ελλάδα - Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης - «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων, Υποέργο 3 MIS: 601920
Auftraggeber: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Land: Griechenland
Frist: 19 Feb 2026, 15:00 (UTC+2)
Verfahren: Offenes Verfahren
Branche (CPV): Bildung & Ausbildung (80000000)
Aperlena: https://aperlena.com/de/t/ellada-ypiresies-ekpaidefsis-kai-epimorfosis-epistimoniki-ipostiriksi-kai-loipes-ipostiriktikes-energheies-tis-praksis-323938aa83
Amtliche Bekanntmachung: https://ted.europa.eu/en/notice/-/detail/34587-2026
Die Angebotsfrist ist vorbei. Ein Zuschlag oder eine Berichtigung zu dieser Bekanntmachung: eine E-Mail, wenn das Register es sieht.
Anmelden
01
Beschreibung
Το Υποέργο 3 «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων) και περιλαμβάνει 3 Πακέτα Εργασίας ως εξής: • ΠΕ1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027 Η παρούσα Διακήρυξη αφορά την υλοποίηση των ΠΕ1, ΠΕ2 και ΠΕ3 η οποία και θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων). Τα Πακέτα Εργασίας του Υποέργου 3 στο πλαίσιο της παρούσας Διακήρυξης χωρίζονται σε 3 τμήματα, ήτοι, το Τμήμα 1 αφορά το ΠΕ1, το Τμήμα 2 αφορά το ΠΕ2 και το Τμήμα 3 αφορά το ΠΕ3, ως ακολούθως: Σκοπός του ΠΕ1 είναι η ανάπτυξη θεωρητικών ή/και ερευνητικά τεκμηριωμένων θεμάτων και των αντίστοιχων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών για το σχ. έτος 2025-26 που σχεδιάζονται ως βασικό εργαλείο αποτίμησης των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντίστοιχα, σκοπός του ΠΕ2 είναι η ανάλυση των αποτελεσμάτων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 καθώς και η παρουσίαση, θεωρητική τεκμηρίωση και ανατροφοδότηση επί σχετικών ερευνητικών ερωτημάτων/υποθέσεων. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντικείμενο του ΠΕ3 αποτελεί η εκτύπωση Απαντητικών Δελτίων, η αποστολή και συλλογή τους από τα Σχολεία του δείγματος προκειμένου να διεξαχθούν σε εθνικό επίπεδο, κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 οι Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα σε μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ' Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Ακολούθως, η σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και η επικαιροποίηση της υπάρχουσας βάσης δεδομένων του ΙΕΠ θα υποστηρίξουν την ανάλυση των δεδομένων προκειμένου να υπάρξει έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου σε θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας-κατανόησης κειμένου και Μαθηματικών, σύμφωνα με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά περιγράφονται στα σχετικά Προγράμματα Σπουδών. Με βάση τα παραπάνω, τα Πακέτα Εργασίας ΠΕ1 και ΠΕ2 του Τμήματος 1 και 2 δεν υπάρχει δυνατότητα να αναλάβει ένας Ανάδοχος την εκπόνηση τόσο των θεμάτων Γλώσσας και Μαθηματικών με τις ερωτήσεις όσο και την ανάλυσή τους. Αντίστοιχα, το ΠΕ3 αφορά σε εκτύπωση και αποστολή/συλλογή των Απαντητικών Δελτίων, σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και επικαιροποίηση της βάσης δεδομένων που αντιστοιχούν σε διαφορετικά CPV και συνεπώς αποτελεί ξεχωριστό Τμήμα. Ο Διαγωνισμός, περιλαμβάνει τρία (3) τμήματα (Lots) και οι ενδιαφερόμενοι (υποψήφιοι Ανάδοχοι) δια ποινής αποκλεισμού μπορούν να υποβάλουν προσφορά σε ένα (1) μόνο τμήμα (Lot) της Σύμβασης. Μη συμμόρφωση του παραπάνω όρου συνεπάγεται τον αυτόματο αποκλεισμό του υποψηφίου Αναδόχου. Συγκεκριμένα: Τμήμα 1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027.
Π1.1: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 Π1.2: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2026-2027 Π1.3.1 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων προηγούμενων σχολικών ετών (2021 -2025) εφαρμογής - Προτάσεις Π1.3.2 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων σχολικών ετών (2025-26, 2026-27) εφαρμογής - Προτάσεις; Π2.1.1: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2025-26 Π2.1.2: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος και 2026-27 Π2.2.1 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων προηγούμενων ετών 2020-21 - 2024-25 Π2.2.2 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων ετών 2020-21 - 2026-27; Π3.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες ανά σχολικό έτος. o Π3.1.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες για το σχολικό έτος 2025-26. o Π3.1.2: Απαντητικά Δελτία για μαθητές για το σχολικό έτος 2026-27. • Π3.2: Έκθεση πεπραγμένων ανά σχολικό έτος. o Π3.2.1: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2025-26. • Π3.2.2: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2026-27.Π3.3: Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων ανά σχολικό έτος - Αποστολή θεμάτων σε αξιολογητές ανά σχολικό έτος. o Π3.3.1 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2025-26 - Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων o Π3.3.2 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2026-27- Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων
Amtliche Quelle
Quelle: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)
Prüfen Sie alle Angaben stets in der amtlichen Bekanntmachung.
der Zuschläge gingen an die drei häufigsten Gewinner
5%
Auftraggeber vergaben hier Aufträge
115
Auf Grundlage von 190 Zuschlägen mit benanntem Gewinner aus den letzten 3 Jahren. Gezählt nach Zuschlägen, nicht nach Wert, weil Los- und Rahmenvertragsbeträge nicht vergleichbar sind.
Konzentriert heißt: Die drei häufigsten Gewinner erhielten 65% der Zuschläge oder mehr; viele Anbieter: unter 35% bei mindestens zehn verschiedenen Gewinnern.
Wettbewerb
Angebote je Los im Durchschnitt (offene und nicht offene Verfahren)
1,9
dieser Lose erhielten ein einziges Angebot
49%
So, wie die amtlichen Bekanntmachungen sie angeben, über die letzten 3 Jahre. Angebote je Los zählen nur offene und nicht offene Verfahren: Im Verhandlungsverfahren oder bei einer Direktvergabe ist ein einziges Angebot das Verfahren selbst. Das Land ist das, das die Bekanntmachung für den Gewinner nennt.
04
Änderungsverlauf
Jedes Mal, wenn eine offizielle Quelle diese Bekanntmachung mit geändertem Inhalt erneut veröffentlicht hat. Wir beobachten alle Quellen, die wir indexieren, auch regionale Kopien derselben Bekanntmachung.
Vor dem Angebot lesen
Angebotsfrist
War:18. Februar 2026, 22:00
Jetzt:
19. Februar 2026, 13:00
1 Tag später
Sofort handeln
Angebotsfrist
War:19. Februar 2026, 00:00
Jetzt:
19. Februar 2026, 00:00
1 Tag früher
Leistung und Kriterien
Die Beschreibung wurde erweitert. Vor dem Angebot erneut lesen.
Folgen Sie dieser Ausschreibung, und wir mailen Ihnen jede Änderung sofort.
Konto erstellen