Magyarország - Megvalósíthatósági tanulmány, tanácsadó szolgáltatás, elemzés - MATE 2030 fejlesztési terv II.B. fázisának támogat

A korábbi évekhez hasonlóan a MATE 2026-ban is szakértői támogatás bevonását tartja indokoltnak az alábbi a fent megnevezett célok mentén, hogy a teljesülés az alábbi szempontok mentén biztosított legyen: ● A projekt célok hatékonyan, a tervezett ütemezés és a stratégiai prioritások szerint teljesüljenek; ● Az eredmények koherensen, egymásra épülve és átfogó módon valósuljanak meg; ● Az eredménytermékek, illetve fejlesztést igénylő feladatok, új projektek megfelelő módszertani és szakmai tartalommal, valamint megfelelő szakmai mélységben kerüljenek kidolgozásra; ● A stratégiai tervhez kapcsolódó részletes cselekvési tervek kidolgozása, a projektek összehangolása megfelelő szakmai színvonalon történjen. Az átfogó projektirányítás, és a kiemelt projekt teljeskörű megvalósítása során az Ajánlattevő a feladatait az Egyetem MATE 2030 stratégiájában szereplő, az első és második fázisban már megvalósított, eddig elért eredményeit is figyelembe véve köteles ellátni. Sőt, azok eredményeire építve, azok hatókörét kiterjesztve köteles ellátni. A közbeszerzés tárgya két, egymással szorosan összefüggő szakmai projekt támogatása: A.) MATE 2030 fejlesztési terv megvalósításának átfogó irányítása Az Ajánlattevő feladata a stratégia harmadik fázisának előkészítése, különös tekintettel az alábbi két fókuszterületre: 1. A végrehajtott szervezeti átalakítás teljeskörű támogatása Az Ajánlattevő feladata, hogy az Egyetem megújított szervezeti működését a MATE 2030 harmadik fázisának megvalósítására szakmailag és módszertanilag felkészítse. Az Ajánlattevő feladata az új működési modell támogatása, amely a stratégiai irányítási szintek, a felelősségi körök, valamint a projektalapú működési struktúrák bevezetésére irányul. A szervezeti támogatás során különös figyelmet igényel a MATE egyik kiemelt zászlóshajó projektjének, az újonnan létrehozott Nemzeti Reziliencia Központnak a szervezeti kiépítése. 2. Az egyetem külső láthatóságának stratégiai növelése A MATE célja, hogy a MATE 2030 stratégia eredményei a hazai és nemzetközi színtéren egyaránt nagyobb visszhangot kapjanak, és hozzájáruljanak az egyetem pozíciójának megerősítéséhez a tudományos és gazdasági szereplők körében. Az Ajánlattevő feladata egy célzott, integrált láthatósági és pozícionálási stratégia kidolgozása, amely egyszerre szolgálja a nemzetközi intézményi márkaépítést és a stratégiai partnerségek megerősítését. B.) Képzési portfólió reform előkészítése és megvalósításának szakmai támogatása Az Ajánlattevő feladata az Egyetem oktatásfókuszú megújításának előkészítése és elősegítése, különös tekintettel egy új képzési portfólió koncepciójának kialakítására és egy-két zászlóshajó képzés megalapozására. 1. A képzési portfólió és az oktatási struktúra megújításának előkészítése és támogatása A projekt célja, hogy megalapozza a MATE előtt álló oktatási struktúraváltás stratégiai irányait és feltárja, hogy a következő években végrehajtható-e, amennyiben igen, akkor milyen módon az Egyetem képzési rendszerének átfogó megújítása. Ennek egyik központi eszköze a portfólió reform, amely egyetemesen érinti az intézmény oktatási, szervezeti és működési területeit. Az Ajánlattevő fő feladata annak vizsgálata, hogy a portfólió reform milyen formában alkalmas az intézményi célok támogatására, milyen alternatív vagy kiegészítő megoldások léteznek, és milyen implementációs megoldások kínálnak hosszú távon is fenntartható fejlődési lehetőséget. A projekt a hangsúlyt a megvalósíthatóság vizsgálatára, a stratégiai opciók feltárására és a döntés-előkészítésre helyezi. A tantervi megvalósítás és szervezetbe való beépíthetőség részletes kidolgozása kizárólag a fentiek elvégzésének tükrében, felsővezetői döntést követően, a portfólióreform egy esetleges második lépcsőjében valósulhat meg. Ennek keretében az Ajánlattevő feladata: ● Átfogó helyzetelemzést készít a MATE jelenlegi oktatási struktúrájáról, az intézményi működés korlátairól és a nemzetközi összehasonlításban releváns fejlesztési modellekről; ● Feltárja a strukturális oktatási megújulás lehetséges eszközeit (pl. moduláris képzési logika, major-minor rendszer, specializációs utak, zászlóshajó képzés), és értékeli ezek intézményi hatásait; ● A döntés-előkészítés megalapozása érdekében célzott kutatásokat, interjúkat és adatgyűjtést folytat, beleértve egy támogató jellegű piackutatási terv elkészítését, amely a hallgatói és piaci igények megismerését szolgálja; ● Elemzi az egyes fejlesztési opciókhoz tartozó megvalósítási feltételeket, kockázatokat, erőforrás-igényeket és ütemezési lehetőségeket; ● Összeállít egy olyan stratégiai döntés-előkészítő anyagot, amely bemutatja a megújulás fő irányait, ezek lehetséges kombinációit, valamint a portfólióreformhoz vagy más alternatívákhoz kapcsolódó implementációs útvonalakat; ● a döntés alapján megkezdi az Egyetem kurrikuláris és oktatásmódszertani felkészítését 10 kiválasztott kurzuson. A projekt célja, hogy a Szenátus, az egyetemi vezetés és a Fenntartó a rendelkezésre álló információk alapján a projekt során informált döntést hozhasson arról, hogy: 1. elindítja-e a teljes portfólióreformot a következő években; 2. annak bizonyos elemeit viszi tovább pilot jelleggel vagy célzottan; 3. vagy más, alternatív fejlesztési irányt (pl. egy zászlóshajó képzés kidolgozását) helyezi előtérbe. A döntést követően az Ajánlattevő támogatja a választott irányhoz tartozó implementáció előkészítését, különös tekintettel az ütemezésre, döntési pontokra, erőforrásokra és a bevezetés intézményi feltételeire. 2. A reform bevezetéséhez szükséges szervezeti és kommunikációs feltételek előkészítése. A projekt célja továbbá, hogy létrejöjjenek azok a magas szintű szervezeti és kommunikációs keretek, amelyek bármely kiválasztott oktatásfejlesztési irány (képzési portfólióreform vagy alternatív modell) későbbi bevezetését támogatni képesek.