Demande d'offres du 16.09.2026 concernant une service éducatif d'études postuniversitaires dans le cadre du projet 'PROGRES - Le succès par l'efficacité. Professionnalisation de l'administration à l'UEKat'

Numer ogłoszenia: 2026-15933-291997 Projekt: FERS.01.05-IP.08-0413/25 - Progres - Sukces przez efektywność. Profesjonalizacja administracji w UEKat Część 1: Zarządzanie projektami - 2 miejsca 1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi edukacyjnej polegającej na zapewnieniu udziału uczestników Projektu w pełnym cyklu studiów podyplomowych. Zamówienie obejmuje łącznie 4 miejsca: 1.1 część 1 - zarządzanie projektami - 2 miejsca; 1.2 część 2 - coaching - 2 miejsca. 2. Zamawiający dopuszcza składanie ofert na jedną lub obie części. Oferta na daną część musi obejmować oba miejsca. Każda część podlega odrębnej ocenie i wyborowi Wykonawcy; jeden Wykonawca może uzyskać zamówienie na obie części. Dopuszcza się zakończenie postępowania wyborem Wykonawcy wyłącznie w jednej części. 3. Uczestnikami będą osoby z kadry kierowniczej Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, skierowane przez Zamawiającego. Celem wsparcia jest rozwój kompetencji zarządczych, zwiększenie efektywności pracy oraz poprawa zarządzania projektami, zespołami i procesami w Uczelni. 4. Przedmiot zamówienia według klasyfikacji Wspólnego Słownika Zamówień (CPV ang. Common Procurement Vocabulary): - 80430000-7 Usługi edukacji osób dorosłych na poziomie akademickim, - 80300000-7 Usługi szkolnictwa wyższego. 5. Wymagania wspólne dla obu części: 5.1 Program studiów musi obejmować co najmniej 160 godzin dydaktycznych (przy czym jedna godzina dydaktyczna wynosi 45 minut), realizowanych w trakcie dwóch semestrów (jednego roku akademickiego), w systemie zjazdów odbywających się w piątki, soboty lub niedziele. Studia muszą być realizowane w formie stacjonarnej, przy czym Zamawiający dopuszcza realizację części zajęć w formule online. 5.2 Wszystkie zajęcia dydaktyczne w ramach studiów podyplomowych muszą być prowadzone w języku polskim; 5.3 Wykonawca zapewnia każdemu uczestnikowi materiały dydaktyczne, dostęp do zasobów bibliotecznych i informatycznych oraz do narzędzi i licencji niezbędnych do realizacji programu, w ramach ceny oferty; 5.4 Program studiów określa efekty uczenia się oraz sposób ich weryfikacji. Egzamin testowy nie może stanowić jedynej formy weryfikacji warunkującej ukończenie studiów. Wymagane jest także sprawdzenie umiejętności praktycznych, np. przez zadanie praktyczne, projekt lub ocenę ćwiczeń; 5.5 Studia mogą być prowadzone pod inną nazwą niż nazwa części zamówienia, o ile program i efekty uczenia się spełniają minimalny zakres wskazany odpowiednio w pkt 6 lub 7. Zamawiający nie wymaga określonej nazwy handlowej studiów ani certyfikatu konkretnej organizacji. 6. Część 1 - zarządzanie projektami. Program musi obejmować co najmniej: 6.1 Planowanie projektu: ustalanie celu, zakresu, rezultatów oraz potrzeb interesariuszy. 6.2 Organizacja realizacji projektu: harmonogram, zasoby, budżet oraz podział zadań i odpowiedzialności. 6.3 Kierowanie zespołem projektowym, delegowanie zadań, współpraca i komunikacja z interesariuszami. 6.4 Monitorowanie realizacji projektu, ocena postępów, identyfikacja ryzyka i zarządzanie zmianami. 6.5 Praktyczne wykorzystanie metod i narzędzi zarządzania projektami do poprawy efektywności pracy i procesów organizacji. 6.6 Weryfikacja umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy, np. przez opracowanie planu projektu lub rozwiązanie problemu projektowego. 7. Część 2 - coaching. Program musi obejmować co najmniej: 7.1 Podstawy procesu coachingu, jego cele, etapy, zasady oraz granice stosowania w pracy z ludźmi. 7.2 Budowanie relacji i zaufania, aktywne słuchanie, zadawanie pytań oraz udzielanie informacji zwrotnej. 7.3 Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych, wyznaczanie celów i planowanie działań wspierających rozwój. 7.4 Wykorzystanie umiejętności coachingowych w kierowaniu zespołem, motywowaniu, delegowaniu i wspieraniu samodzielności pracowników. 7.5 Etyka, poufność i odpowiedzialność w procesie coachingu. 7.6 Praktyczne ćwiczenie umiejętności coachingowych oraz ich ocena, np. przez obserwację ćwiczeń lub symulowanych rozmów coachingowych. 8. Wykonawca może zaoferować szerszy program. Zagadnienia wskazane w pkt 6 i 7 mogą być realizowane w ramach różnych przedmiotów lub modułów; nie jest wymagane zachowanie identycznych nazw zajęć. Zakres programu wskazany przez Zamawiającego ma charakter minimalny. Wykonawca może zaoferować program obejmujący dodatkowe zagadnienia, pod warunkiem zachowania zgodności programu z celem i zakresem przedmiotu zamówienia. 9. Obowiązki Wykonawcy w każdej części obejmują: 9.1 realizację przedmiotu zamówienia z należytą starannością, zgodnie z treścią niniejszego Zapytania ofertowego, treścią oferty złożonej przez Wykonawcę oraz obowiązującymi przepisami prawa, w szczególności przepisami dotyczącymi kształcenia podyplomowego; 9.2 opracowanie i przedłożenie Zamawiającemu - przed rozpoczęciem każdego z semestrów - harmonogramu studiów podyplomowych, zgodnie z kt Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-09-17; dane przetworzone.