Allemagne - Services de bureaux d'architectes - Conseil scolaire global accompagnant le projet : transformation et rénovation du Regino-Gymnasium de Prüm
OriginalDeutschland - Dienstleistungen von Architekturbüros - Ganzheitliche, projektbegleitende Schulberatung durch einen pädagogischen Fachplaner betreffend das Projekt: Umbau und Sanierung des Regino-Gymnasiums Prüm
Procédure ouverteToute entreprise peut remettre une offre, en une seule étape, sans présélection.Entrée complèteAu-dessus du seuil européenUn marché assez important pour que les règles européennes s'appliquent et qu'il paraisse sur TED.Entrée complète
Code CPVLe vocabulaire commun de l'UE pour ce qui est acheté : un code à huit chiffres présent dans chaque avis.Entrée complète
Allemagne - Services de bureaux d'architectes - Conseil scolaire global accompagnant le projet : transformation et rénovation du Regino-Gymnasium de Prüm
Acheteur: Kreisverwaltung des Eifelkreises Bitburg-Prüm
Pays: Allemagne
Procédure: Procédure ouverte
Secteur (CPV): Services d'architecture & d'ingénierie (71200000)
Aperlena: https://aperlena.com/fr/t/deutschland-dienstleistungen-von-architekturburos-ganzheitliche-projektbegleitende-schulberatung-durch-einen-padago-8acc798760
Avis officiel: https://ted.europa.eu/en/notice/-/detail/625670-2026
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La Kreisverwaltung des Eifelkreises Bitburg-Prüm a attribué un contrat pour un conseil scolaire global et accompagnant le projet, confié à un planificateur spécialisé en pédagogie, pour la transformation et la rénovation du Regino-Gymnasium de Prüm. Les prestations comprennent l'analyse des besoins pédagogiques, l'élaboration du concept pédagogique de l'école, un programme des espaces, l'accompagnement de la planification des architectes et ingénieurs, la planification de l'équipement et du mobilier, l'appui à la passation des marchés de mobilier non fixe jusqu'à la réception, ainsi que la formation des utilisateurs au nouvel équipement après la fin des travaux. Le contrat a été attribué à LERNLANDSCHAFT Karin Doberer, avec une publication le 2026-08-24. L'avis ne mentionne ni montant, ni estimation, ni nombre d'offres, ni durée, ni date de nouvelle mise en concurrence.
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Description
Leistungen betreffend einer die Planung begleitenden ganzheitlichen Schulberatung durch einen pädagogischen Fachplaner zur Verbindung von Pädagogik, Architektur und Ausstattung. Diese umfasst eine pädagogische Bedarfsermittlung zur Weiterentwicklung und Anpassung des bestehenden pädagogischen Konzeptes der Schule und dessen Validierung im Rahmen einer funktionalen Machbarkeitsprüfung als Grundlage für die weitere Planung von Architekten / Ingenieuren unter Berücksichtigung der aktuellen Schulbaurichtlinie RLP. Das weiterentwickelte pädagogische Konzept sowie ein entsprechend abgestimmtes Raumprogramm der förderfähigen Flächen soll die Bedarfe der Nutzer sowie erste Gestaltungsideen beinhalten und als Grundlage für den weiteren Planungs- und Bauprozess dienen. In dessen weiteren Verlauf soll ebenfalls die pädagogische Planungsbegleitung sowie Konzept- und Ausstattungsplanung für alle Schulbereiche (mit Ausnahme von Küche, Technikräumen, Naturwissenschaftsräumen und Sanitärbereichen) erfolgen, um auf deren Grundlage die Vergabe der losen Möblierung und deren Ausschreibung bis zur Abnahme zu begleiten. Nach Abschluss der Baumaßnahmen ist in den entsprechenden Räumlichkeiten die Einweisung der Nutzer im Umgang mit der neuen Ausstattung vorgesehen.
Leistungen betreffend einer die Planung begleitenden ganzheitlichen Schulberatung durch einen pädagogischen Fachplaner zur Verbindung von Pädagogik, Architektur und Ausstattung. Diese umfasst eine pädagogische Bedarfsermittlung zur Weiterentwicklung und Anpassung des bestehenden pädagogischen Konzeptes der Schule und dessen Validierung im Rahmen einer funktionalen Machbarkeitsprüfung als Grundlage für die weitere Planung von Architekten / Inge-nieuren unter Berücksichtigung der aktuellen Schulbaurichtlinie RLP. Das weiterentwickelte pädagogische Konzept sowie ein entsprechend abgestimmtes Raumpro-gramm der förderfähigen Flächen soll die Bedarfe der Nutzer sowie erste Gestaltungsideen bein-halten und als Grundlage für den weiteren Planungs- und Bauprozess dienen. In dessen weiteren Verlauf soll ebenfalls die pädagogische Planungsbegleitung sowie Konzept- und Ausstattungspla-nung für alle Schulbereiche (mit Ausnahme von Küche, Technikräumen, Naturwissenschafts-räumen und Sanitärbereichen) erfolgen, um auf deren Grundlage die Vergabe der losen Möblie-rung und deren Ausschreibung bis zur Abnahme zu begleiten. Nach Abschluss der Baumaßnahmen ist in den entsprechenden Räumlichkeiten die Einweisung der Nutzer im Umgang mit der neuen Ausstattung vorgesehen.
Source officielle
Source : TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)
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