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Allemagne - Services d'architecture, d'ingénierie et de contrôle - Nouvelle construction de l'école primaire Ansgarschule à Twist

Original Deutschland - Dienstleistungen von Architektur-, Konstruktions- und Ingenieurbüros und Prüfstellen - Neubau Ansgarschule in Twist

Ouvert Avis de marché

Informations clés

Acheteur public
Gemeinde Twist
Lieu
Allemagne Weser-Ems
Procédure
Procédure négociée L'acheteur sélectionne des candidats, puis négocie les offres avant de choisir. Entrée complète Au-dessus du seuil européen Un marché assez important pour que les règles européennes s'appliquent et qu'il paraisse sur TED. Entrée complète
Langue d'origine
Allemand
Publié
Source
via TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU), vérifié il y a 1 mois
Numéro de l'avis
220405-2026
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Résumé

Résumé généré automatiquement

La commune de Twist, en Allemagne, achète des services d'architecture et d'ingénierie pour la construction d'un nouveau bâtiment pour l'école primaire Ansgarschule, Ansgarstrasse 19, 49767 Twist. L'école accueille actuellement 111 élèves répartis en huit classes, ainsi que sept élèves dans une classe de coopération de l'école Jakob-Muth-Schule destinée aux enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. La conception doit prendre en compte les formes d'enseignement modernes, ouvertes et numérisées, l'inclusion, l'accueil de jour obligatoire à partir de l'année scolaire 2026/2027, ainsi que les normes techniques, énergétiques et écologiques actuelles. L'objectif est un bâtiment durable, économe en énergie et bien intégré dans son environnement. Aucune valeur estimée, date limite ni procédure n'est indiquée.

Description

Die Gemeinde Twist plant den Neubau der Grundschule Ansgarschule im Ortsteil Twist-Siedlung (Ansgarstraße 19, 49767 Twist), um den pädagogischen, organisatorischen und baulichen Anforderungen an einen modernen sowie zukunftsfähigen Grundschulstandort gerecht zu werden. Im Schuljahr 2025/2026 wird die Ansgarschule von insgesamt 111 Schülerinnen und Schülern in acht Klassenverbänden besucht. Zusätzlich werden am Schulstandort sieben Schülerinnen und Schüler in einer Kooperationsklasse der Jakob-Muth-Schule in Vitus Trägerschaft unterrichtet. Bei dieser Kooperationsklasse handelt es sich um eine Lerngruppe, in der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf beschult werden. Die Entwicklung der Pädagogik sowie veränderte organisatorische Rahmenbedingungen stellen neue Anforderungen an Schulgebäude. Moderne Unterrichtsformen sind zunehmend vielfältiger, offener und stärker auf individuelle Lernprozesse ausgerichtet. Gleichzeitig verändert die Digitalisierung die Zugänge zu Wissen sowie die Gestaltung von Lerninhalten und Lernräumen. Ein weiterer zentraler Aspekt ist die Inklusion, die insbesondere an diesem Standort als umfassender Anspruch an die Gestaltung von Lernumgebungen zu berücksichtigen ist. Darüber hinaus wird die Ganztagsbetreuung in der Grundschule ab dem Schuljahr 2026/2027 bundesweit verpflichtend, wodurch zusätzliche räumliche und funktionale Anforderungen entstehen. Neben den pädagogischen Anforderungen sind bei der Planung auch aktuelle technische, energetische und ökologische Standards zu beachten. Ziel ist die Schaffung eines ressourcenschonenden, energieeffizienten und nachhaltigen Gebäudes mit hoher Aufenthaltsqualität, das den Anforderungen an Klimaschutz, Wirtschaftlichkeit und Zukunftsfähigkeit entspricht. Darüber hinaus sind im Rahmen der Planung auch städtebauliche Belange zu berücksichtigen. Ziel soll es sein, dass sich der Neubau angemessen in das bestehende Umfeld einfügt und gleichzeitig eine klare adressbildende Wirkung für den Schulstandort entfaltet. Hierbei ist insbesondere die Lage des Schulgebäudes, die Gestaltung der Verkehrswege sowie die Nutzung freiwerdender Flächen von Relevanz. Neben infrastrukturellen Aspekten sollen auch soziale, ökologische und wirtschaftliche Gesichtspunkte angemessen berücksichtigt werden, um eine nachhaltige und ausgewogene Entwicklung des Ortsteils zu gewährleisten. Durch die Realisierung des Neubaus soll eine moderne, inklusive und nachhaltige Bildungsinfrastruktur geschaffen werden, die nicht nur die langfristige Qualität der Grundschulbildung auch im Hinblick auf die Inklusion am Standort sichert, sondern zugleich städtebauliche Zielsetzungen für den Ortsteil berücksichtigt. - Objektplanung Gebäude Lph 1-4, optional Lph 5-9 gem. § 34 HOAI i. V. m. Anlage 10, Ziffer 10.1; - Objektplanung Freianlagen Lph 1-4, optional Lph 5-9 gem. § 39 HOAI i. V. m. Anlage 11 Ziffer 11.1; - Tragwerksplanung Lph 1-4, optional Lph 5-6 gemäß § 51 HOAI i. V. m. Anlage 14, Ziffer 14.1; - Technische Ausrüstung Lph 1-4, optional Lph 5-9 gemäß § 55 HOAI i. V. m. Anlage 15, Ziffer 15.1 für folgende Anlagengruppen: 1. Abwasser-, Wasser- und Gasanlagen, 2. Wärmeversorgungsanlagen, 3. Lufttechnische Anlagen, 4. Starkstromanlagen, 5. Fernmelde- oder informationstechnische Anlagen, 6. Förderanlagen, 7. Nutzungsspezifische Anlagen und 8. Gebäudeautomation - Besondere / Zusätzliche Leistungen: - Brandschutz gem. AHO-Schriftreihe Heft Nr. 17 (Stand: 12/22) in den Lph 1 - 4, optional in den Lph 5 und 8 - Bauphysik (Bauakustik, Raumakustik) Lph 1-4, optional Lph 5-7 gemäß HOAI Anlage 1, Ziffer 1.2

Source officielle

Source : TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)

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Dernière vérification auprès de TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) il y a 1 mois

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Entreprise Attributions Montant total attribué Dernière attribution
DB Engineering & Consulting GmbH 81 2,2 M € sept. 2026
Drees & Sommer SE 52 11,1 M € sept. 2026
ZETCON Ingenieure GmbH 32 2,8 M € sept. 2026
IGS INGENIEURE GmbH & Co. KG 26 5,2 M € sept. 2026
KREBS+KIEFER Ingenieure GmbH 25 7,3 M € sept. 2026

Sur la base de 7486 attributions avec un profil d'entreprise associé au cours des 2 dernières années.

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