Przejdź do treści
Aperlena
Język:

Finland - Research and development services and related consultancy services - Expert services in education related to developing countries (DPS) - Regional Teachers' Initiative for Africa (RTIA): Technical Expertise for Eswatini

Udzielony Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia Nie opublikowano terminu
Obserwuj ten przetarg

Składanie ofert zakończone. Udzielenie zamówienia lub sprostowanie tego ogłoszenia: e-mail, gdy rejestr to zobaczy. Zaloguj się

  1. Udzielony
  2. Opublikowano

Opis

The contracting authority requests your offer for the internal competition of Expert services in education related to developing countries (DPS) in accordance with this request for tenders and its annexes. The scope and subject-matter of the procurement is described in more detail particularly in Annexes 1.1, 1.2 and 1.3, the ToRs for each technical area. 1.1 Capacitate Pre- and In-service personnel on CBE principles and practices 1.1.1 Develop a standard CBE training manual (align planning and assessment with CBE principles, strengthening instructional leadership, and strengthening syllabus interpretation), 1.1.2 Capacity building for the key stakeholders on CBE, 1.1.3 Special workshop for inspectors and INSET on CBE Supervision; 2.1. Develop a comprehensive framework for in-service teacher training, integrating CBE, ICT, gender equity and environmental education 2.1.1 Needs Assessment and Situational Analysis (in-country), 2.1.2 Benchmarking online 2.1.3 Presentation of feedback from both local and international studies (online), 2.1.4. Policy Alignment, framework Design and drafting (online), 2.1.5. Integration of Open and Distance Learning (ODL) and Blended Delivery Model into the National INSET Framework (online), 2.1.6 Stakeholder engagement and validation (in-country) 2.1.7. Capacity Building of INSET officers on the framework (incountry); 3.1. A. Review the primary teachers' diploma curriculum and align teacher education curricula with CBE, Regional and International standards 3.1.B. Review the secondary teachers’ diploma curriculum and align teacher education curricula with CBE, Regional and International standards 3.1.1 Capacitate college staff about the process of curriculum review and teaching the new curriculum 3.1.2 Needs assessment analysis (local study), 3.1.3 Benchmarking (online) 3.1.4 Share feedback on benchmarking and local study reports (online) and adaptation of the lessons learnt for Eswatini, 3.1.5 Draft new curriculum 3.1.6 Validate and finalise curriculum (in-house)

Oficjalne źródło

Źródło: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)

Zawsze weryfikuj szczegóły w oficjalnym ogłoszeniu.

Ostatnia weryfikacja w TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) 1 miesiąc temu

Zobacz oficjalne ogłoszenie

Więcej od tego zamawiającego

Pełny profil zamawiającego

Ostatnie udzielenia

Historia zmian

Każdy przypadek ponownej publikacji tego ogłoszenia przez oficjalne źródło ze zmieniona treścią. Monitorujemy wszystkie źródła, które indeksujemy, w tym regionalne kopie tego samego ogłoszenia.

  1. Przeczytaj przed złożeniem oferty
    • Przedmiot i kryteria: Opis został rozszerzony. Przeczytaj ponownie przed złożeniem oferty.
  2. Przeczytaj przed złożeniem oferty
    • Wartość szacunkowa: Ustalono na 8 000 000 €
    • Wartość szacunkowa: Ustalono na 8 000 000 €

Obserwuj ten przetarg, a napiszemy do Ciebie, gdy tylko się zmieni. Załóż konto

Podobne przetargi

Kontekst rynkowy

Śr. otwarty przetarg · Badania i rozwój
3 261 910 €
533 otwartych teraz w Europie 145% powyżej średniej sektora
Historia zamawiającego w Aperlena
12 zarejestrowanych ogłoszeń · 11 udzielonych
2 725 298 € w udzielonych zamówieniach

Nie przegap przetargów takich jak ten

4 nowe ogłoszenia w ostatnich 7 dniach: Badania i rozwój, Finlandia. Otrzymuj e-mail, gdy pojawią się nowe ogłoszenia. Za darmo.

Ustaw mój alert
Źródło

Skróty klawiszowe

Przeglądaj listę bez sięgania po mysz. Skróty nie działają podczas pisania w polu.

j
Następny wynik
k
Poprzedni wynik
Enter
Otwórz wynik
n
Następna strona
p
Poprzednia strona
c
Porównaj ten wynik
s
Dodaj ten wynik do krótkiej listy
/
Przejdź do pola wyszukiwania
?
Pokaż te skróty
Esc
Zamknij