TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)verificado hace 1 semanaAdjudicación de contrato
Ελλάδα - Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης - «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων, Υποέργο 3 MIS: 601920
Ελλάδα - Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης - «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» Διεξαγωγή εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων, Υποέργο 3 MIS: 601920
Órgano de contratación: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
País: Grecia
Procedimiento: Procedimiento abierto
Sector (CPV): Educación y formación (80000000)
Aperlena: https://aperlena.com/es/t/ellada-ypiresies-ekpaidefsis-kai-epimorfosis-epistimoniki-ipostiriksi-kai-loipes-ipostiriktikes-energheies-tis-praksis-5f360fdd1c
Anuncio oficial: https://ted.europa.eu/en/notice/-/detail/155520-2026
El plazo de ofertas ha cerrado. Una adjudicación o una corrección de este anuncio: un email cuando el registro lo ve.
Iniciar sesión
01
Descripción
Το Υποέργο 3 «Επιστημονική υποστήριξη και λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες της Πράξης για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027» θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων) και περιλαμβάνει 3 Πακέτα Εργασίας ως εξής: • ΠΕ1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. • ΠΕ3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027 Η παρούσα Διακήρυξη αφορά την υλοποίηση των ΠΕ1, ΠΕ2 και ΠΕ3 η οποία και θα ανατεθεί σε τρίτους με τη διαδικασία ανοικτού διαγωνισμού σε εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 4412/2016 (κάτω των ορίων). Τα Πακέτα Εργασίας του Υποέργου 3 στο πλαίσιο της παρούσας Διακήρυξης χωρίζονται σε 3 τμήματα, ήτοι, το Τμήμα 1 αφορά το ΠΕ1, το Τμήμα 2 αφορά το ΠΕ2 και το Τμήμα 3 αφορά το ΠΕ3, ως ακολούθως: Σκοπός του ΠΕ1 είναι η ανάπτυξη θεωρητικών ή/και ερευνητικά τεκμηριωμένων θεμάτων και των αντίστοιχων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών για το σχ. έτος 2025-26 που σχεδιάζονται ως βασικό εργαλείο αποτίμησης των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντίστοιχα, σκοπός του ΠΕ2 είναι η ανάλυση των αποτελεσμάτων κλειστών και ανοικτών ερωτήσεων των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 καθώς και η παρουσίαση, θεωρητική τεκμηρίωση και ανατροφοδότηση επί σχετικών ερευνητικών ερωτημάτων/υποθέσεων. Βασικός στόχος είναι να προσφέρει τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση, ενισχύοντας παράλληλα την αναστοχαστική πρακτική και την παροχή στοιχείων, με τρόπο ουσιαστικό και χρήσιμο για όλους τους εμπλεκόμενους καθώς και να βοηθήσει στη διαμόρφωση εισηγήσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αντικείμενο του ΠΕ3 αποτελεί η εκτύπωση Απαντητικών Δελτίων, η αποστολή και συλλογή τους από τα Σχολεία του δείγματος προκειμένου να διεξαχθούν σε εθνικό επίπεδο, κατά τα σχολικά έτη 2025-26 και 2026-27 οι Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα σε μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ' Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου. Ακολούθως, η σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και η επικαιροποίηση της υπάρχουσας βάσης δεδομένων του ΙΕΠ θα υποστηρίξουν την ανάλυση των δεδομένων προκειμένου να υπάρξει έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, των στάσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου σε θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας-κατανόησης κειμένου και Μαθηματικών, σύμφωνα με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά περιγράφονται στα σχετικά Προγράμματα Σπουδών. Με βάση τα παραπάνω, τα Πακέτα Εργασίας ΠΕ1 και ΠΕ2 του Τμήματος 1 και 2 δεν υπάρχει δυνατότητα να αναλάβει ένας Ανάδοχος την εκπόνηση τόσο των θεμάτων Γλώσσας και Μαθηματικών με τις ερωτήσεις όσο και την ανάλυσή τους. Αντίστοιχα, το ΠΕ3 αφορά σε εκτύπωση και αποστολή/συλλογή των Απαντητικών Δελτίων, σάρωση των Απαντητικών Δελτίων και επικαιροποίηση της βάσης δεδομένων που αντιστοιχούν σε διαφορετικά CPV και συνεπώς αποτελεί ξεχωριστό Τμήμα. Ο Διαγωνισμός, περιλαμβάνει τρία (3) τμήματα (Lots) και οι ενδιαφερόμενοι (υποψήφιοι Ανάδοχοι) δια ποινής αποκλεισμού μπορούν να υποβάλουν προσφορά σε ένα (1) μόνο τμήμα (Lot) της Σύμβασης. Μη συμμόρφωση του παραπάνω όρου συνεπάγεται τον αυτόματο αποκλεισμό του υποψηφίου Αναδόχου. Συγκεκριμένα: Τμήμα 1: Ανάπτυξη θεμάτων Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 2: Αποτελέσματα Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027. Τμήμα 3: Λοιπές υποστηρικτικές ενέργειες κατά το σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027.
Π1.1: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 Π1.2: Θέματα διαγνωστικών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2026-2027 Π1.3.1 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων προηγούμενων σχολικών ετών (2021 -2025) εφαρμογής - Προτάσεις Π1.3.2 Μελέτη αποτίμησης θεμάτων σχολικών ετών (2025-26, 2026-27) εφαρμογής - Προτάσεις; Π2.1.1: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2025-26 Π2.1.2: Αποτελέσματα των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου για το σχολικό έτος και 2026-27 Π2.2.1 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων προηγούμενων ετών 2020-21 - 2024-25 Π2.2.2 Συγκριτική ανάλυση αποτελεσμάτων ετών 2020-21 - 2026-27; Π3.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες ανά σχολικό έτος. o Π3.1.1: Απαντητικά Δελτία για μαθητές/μαθήτριες για το σχολικό έτος 2025-26. o Π3.1.2: Απαντητικά Δελτία για μαθητές για το σχολικό έτος 2026-27. • Π3.2: Έκθεση πεπραγμένων ανά σχολικό έτος. o Π3.2.1: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2025-26. • Π3.2.2: Έκθεση πεπραγμένων για το σχολικό έτος 2026-27.Π3.3: Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων ανά σχολικό έτος - Αποστολή θεμάτων σε αξιολογητές ανά σχολικό έτος. o Π3.3.1 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2025-26 - Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων o Π3.3.2 Τροποποίηση βάσης δεδομένων Απαντητικών Δελτίων για το σχολικό έτος 2026-27- Ανάρτηση αρχείων jpg στην πλατφόρμα - Παροχή πρόσβασης στους αξιολογητές και σε στελέχη της Αναθέτουσας Αρχής - Έκθεση πεπραγμένων
Fuente oficial
Fuente: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)
Verifica siempre los detalles en el anuncio oficial.
El comprador tiene muy pocas adjudicaciones propias en este sector, así que este es el rango de las últimas 188 adjudicaciones de Educación y formación en Grecia.
101 €9,4 M €
Importe mediano
6.310 €
Mitad central de las adjudicaciones anteriores
1.542 € a 13.484 €
TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) no publica ningún importe para este anuncio, así que no tiene marca en la escala. Puede que los documentos oficiales lo indiquen.
Importes de adjudicacion segun los publican las fuentes oficiales. Uselos como guia, no como regla: el alcance, los lotes y la duracion varian entre contratos.
de las adjudicaciones fueron a los tres adjudicatarios más frecuentes
5%
compradores adjudicaron contratos aquí
115
Según 190 adjudicaciones con adjudicatario identificado en los últimos 3 años. Contadas por adjudicación y no por importe, porque los importes de lotes y acuerdos marco no son comparables.
Concentrado: los tres adjudicatarios más frecuentes obtuvieron el 65% de las adjudicaciones o más; muchos proveedores: menos del 35% con al menos diez adjudicatarios distintos.
Competencia
ofertas por lote de media (procedimientos abiertos y restringidos)
1,9
de esos lotes recibieron una sola oferta
49%
Tal como los indican los anuncios de adjudicación oficiales, en los últimos 3 años. Las ofertas por lote cuentan solo procedimientos abiertos y restringidos: en un procedimiento negociado o una adjudicación directa, una sola oferta es el propio procedimiento. El país es el que el anuncio da para el adjudicatario.
05
Historial de cambios
Cada vez que una fuente oficial ha vuelto a publicar este anuncio con contenido distinto. Vigilamos todas las fuentes que indexamos, incluidas las copias regionales del mismo anuncio.
Objeto y criterios
Se ha ampliado la descripción. Reléela antes de presentarte.
Sigue esta licitación y te escribimos en cuanto cambie.
Crear cuenta