Diagnoza kompetencji; Doradztwo zawodowe/mentoring; Walidacja nabytych umiejętności - Zwiększ swoje kompetencje
Órgano de contratación: EKSPERT SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
País: Polonia
Procedimiento: Otro procedimiento
Sector (CPV): Servicios empresariales (79634000)
Aperlena: https://aperlena.com/es/t/diagnoza-kompetencji-doradztwo-zawodowementoring-walidacja-nabytych-umiejetnosci-zwieksz-swoje-kompetencje-f6afe7b4e4
Anuncio oficial: https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/ogloszenia/291418
El plazo de ofertas ha cerrado. Una adjudicación o una corrección de este anuncio: un email cuando el registro lo ve.
Iniciar sesión
01
Puntos clave
Expediente
2026-31863-291418
Zwiększ swoje kompetencje
Projekt: FEMA.07.05-IP.01-0817/25 - Zwiększ swoje kompetencje
Część 1: Diagnoza kompetencji
Diagnoza kompetencji: - celem diagnozy kompetencji jest indywidualne określenie posiadanych przez uczestników umiejętności, w celu właściwego dostosowania indywidualnego wsparcia edukacji do potrzeb diagnozowanych uczestników projektu. Na jej podstawie uczestnicy uzyskają informacje na temat celu badania (diagnozy) oraz będą wiedzieli, czego mogą oczekiwać po udziale w badaniu oraz jakie metody i narzędzia będą w nim wykorzystane. - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w gminach objętych wsparciem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 3 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 300 godzin zegarowych), - diagnosta będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników.
Część 2: Doradztwo zawodowe/mentoring
Doradztwo zawodowe/mentoring: - celem wsparcia mentoringowego jest pomoc dla uczestników Projektu w zrealizowaniu założonej ścieżki edukacyjnej i nabyciu/podniesieniu umiejętności w zdiagnozowanym zakresie, na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności, - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w gminach objętych wsparciem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 6 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 600 godzin zegarowych), - doradca zawodowy/mentor będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników, aby na bieżąco omawiać jego postępy, problemy oraz wyniki walidacji, jego zadaniem będzie m.in. podtrzymywanie motywacji uczestników Projektu do udziału w Projekcie, wspieranie rozwijania potencjału uczestników Projektu, dawanie uczestnikom Projektu informacji zwrotnych nt. ich postępów edukacyjnych, zachęcanie do zaangażowania w podnoszenie umiejętności, wspieranie w ukierunkowywaniu działań uczestników Projektu (m.in. wskazanie możliwości wykorzystania nabytych umiejętności w życiu społecznym i zawodowym), wspieranie uczestników Projektu w rozwiązywaniu napotkanych w czasie udziału w Projekcie problemów, tłumaczenie niezrozumiałych podczas zajęć kwestii, itp., w razie potrzeby, będzie podejmował telefoniczny lub osobisty kontakt z uczestnikami, którego celem będzie zachęcenie do ukończenia udziału w projekcie. doradca zawodowy/mentor będzie zachęcał uczestników do założenia „Mojego portfolio” lub konta Europass, - doradca zawodowy/mentor będzie do stałej dyspozycji uczestników Projektu od początku ich udziału w Projekcie aż do zakończenia procesu walidacji umiejętności, z uwzględnieniem zapisów ust. 6, - wsparcie musi być realizowane zgodnie z zasadą równości szans, tzn.: • zapewnienie kobietom i mężczyznom wsparcia o takiej samej jakości merytorycznej, • wskazanie uczestnikom Projektu sposobów walki/ograniczenia przejawów dyskryminacji ze względu na płeć, wiek, czy też ze względu na niepełnosprawność, • wskazanie odpowiednich instytucji pomocowych, uświadamianie osobom z niepełnosprawnościami ich praw i przywilejów.
Część 3: Walidacja nabytych umiejętności
Walidacja nabytych umiejętności: Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - walidacja: - celem wsparcia jest weryfikacja umiejętności podstawowych uczestników Projektu w zrealizowaniu założonej ścieżki edukacyjnej oraz nabyciu lub podniesieniu umiejętności w zdiagnozowanym zakresie, - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w objętych projektem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 4 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 400 godzin zegarowych), - walidator będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników po ukończeniu przez niego wybranych szkoleń, aby sprawdzić czy określone umiejętności, wiedza i kompetencje zostały osiągnięte i mogą być potwierdzone, niezależnie od wybranego sposobu uczenia się. - wspa
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-09-17; dane przetworzone.
Texto original
Zwiększ swoje kompetencje
Numer ogłoszenia: 2026-31863-291418
Projekt: FEMA.07.05-IP.01-0817/25 - Zwiększ swoje kompetencje
Część 1: Diagnoza kompetencji
Diagnoza kompetencji: - celem diagnozy kompetencji jest indywidualne określenie posiadanych przez uczestników umiejętności, w celu właściwego dostosowania indywidualnego wsparcia edukacji do potrzeb diagnozowanych uczestników projektu. Na jej podstawie uczestnicy uzyskają informacje na temat celu badania (diagnozy) oraz będą wiedzieli, czego mogą oczekiwać po udziale w badaniu oraz jakie metody i narzędzia będą w nim wykorzystane. - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w gminach objętych wsparciem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 3 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 300 godzin zegarowych), - diagnosta będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników.
CPV: 79634000-7 Usługi kierowania karierą; 80000000-4 Usługi edukacyjne i szkoleniowe; 85312320-8 Usługi doradztwa
Miejsce realizacji: Jadów (mazowieckie); Tłuszcz (mazowieckie); Kołbiel (mazowieckie); Celestynów (mazowieckie); Karczew (mazowieckie); Wiązowna (mazowieckie); Jabłonna (mazowieckie); Nieporęt (mazowieckie); Serock (mazowieckie); Wieliszew (mazowieckie)
Część 2: Doradztwo zawodowe/mentoring
Doradztwo zawodowe/mentoring: - celem wsparcia mentoringowego jest pomoc dla uczestników Projektu w zrealizowaniu założonej ścieżki edukacyjnej i nabyciu/podniesieniu umiejętności w zdiagnozowanym zakresie, na wszystkich etapach procesu poprawy umiejętności, - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w gminach objętych wsparciem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 6 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 600 godzin zegarowych), - doradca zawodowy/mentor będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników, aby na bieżąco omawiać jego postępy, problemy oraz wyniki walidacji, jego zadaniem będzie m.in. podtrzymywanie motywacji uczestników Projektu do udziału w Projekcie, wspieranie rozwijania potencjału uczestników Projektu, dawanie uczestnikom Projektu informacji zwrotnych nt. ich postępów edukacyjnych, zachęcanie do zaangażowania w podnoszenie umiejętności, wspieranie w ukierunkowywaniu działań uczestników Projektu (m.in. wskazanie możliwości wykorzystania nabytych umiejętności w życiu społecznym i zawodowym), wspieranie uczestników Projektu w rozwiązywaniu napotkanych w czasie udziału w Projekcie problemów, tłumaczenie niezrozumiałych podczas zajęć kwestii, itp., w razie potrzeby, będzie podejmował telefoniczny lub osobisty kontakt z uczestnikami, którego celem będzie zachęcenie do ukończenia udziału w projekcie. doradca zawodowy/mentor będzie zachęcał uczestników do założenia „Mojego portfolio” lub konta Europass, - doradca zawodowy/mentor będzie do stałej dyspozycji uczestników Projektu od początku ich udziału w Projekcie aż do zakończenia procesu walidacji umiejętności, z uwzględnieniem zapisów ust. 6, - wsparcie musi być realizowane zgodnie z zasadą równości szans, tzn.: • zapewnienie kobietom i mężczyznom wsparcia o takiej samej jakości merytorycznej, • wskazanie uczestnikom Projektu sposobów walki/ograniczenia przejawów dyskryminacji ze względu na płeć, wiek, czy też ze względu na niepełnosprawność, • wskazanie odpowiednich instytucji pomocowych, uświadamianie osobom z niepełnosprawnościami ich praw i przywilejów.
CPV: 79634000-7 Usługi kierowania karierą; 80000000-4 Usługi edukacyjne i szkoleniowe; 85312320-8 Usługi doradztwa
Miejsce realizacji: Jadów (mazowieckie); Tłuszcz (mazowieckie); Kołbiel (mazowieckie); Celestynów (mazowieckie); Karczew (mazowieckie); Wieliszew (mazowieckie); Jabłonna (mazowieckie); Nieporęt (mazowieckie); Serock (mazowieckie); Wiązowna (mazowieckie)
Część 3: Walidacja nabytych umiejętności
Walidacja nabytych umiejętności: Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - walidacja: - celem wsparcia jest weryfikacja umiejętności podstawowych uczestników Projektu w zrealizowaniu założonej ścieżki edukacyjnej oraz nabyciu lub podniesieniu umiejętności w zdiagnozowanym zakresie, - wsparcie udzielane będzie na terenie na terenie woj. mazowieckiego, w objętych projektem, w formie spotkań indywidualnych z każdym z uczestników projektu, - wsparcie udzielone będzie dla maksymalnie 100 osób, przy założeniu średnio 4 godzin zegarowych dla każdej z osób (łącznie 400 godzin zegarowych), - walidator będzie odbywał spotkania indywidualne z każdym z uczestników po ukończeniu przez niego wybranych szkoleń, aby sprawdzić czy określone umiejętności, wiedza i kompetencje zostały osiągnięte i mogą być potwierdzone, niezależnie od wybranego sposobu uczenia się. - wspa
Źródło: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich; pobrano 2026-09-17; dane przetworzone.
Fuente oficial
Fuente: Baza Konkurencyjności Funduszy Europejskich (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej)
Verifica siempre los detalles en el anuncio oficial.
de las adjudicaciones fueron a los tres adjudicatarios más frecuentes
2%
compradores adjudicaron contratos aquí
1.601
Según 3.989 adjudicaciones con adjudicatario identificado en los últimos 3 años. Contadas por adjudicación y no por importe, porque los importes de lotes y acuerdos marco no son comparables.
Concentrado: los tres adjudicatarios más frecuentes obtuvieron el 65% de las adjudicaciones o más; muchos proveedores: menos del 35% con al menos diez adjudicatarios distintos.
Competencia
ofertas por lote de media (procedimientos abiertos y restringidos)
3,9
de esos lotes recibieron una sola oferta
22%
de las adjudicaciones fueron a empresas con sede en otro país
1%
de las ofertas llegaron de otro país
4%
Tal como los indican los anuncios de adjudicación oficiales, en los últimos 3 años. Las ofertas por lote cuentan solo procedimientos abiertos y restringidos: en un procedimiento negociado o una adjudicación directa, una sola oferta es el propio procedimiento. El país es el que el anuncio da para el adjudicatario.