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Alemania - Servicios de apoyo a la administración pública - Desarrollo, pilotaje, validación y prueba de fiabilidad de un instrumento de observación del desarrollo lingüístico y matemático

Original Deutschland - Unterstützende Dienste für die öffentliche Verwaltung - Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Abierta Anuncio de licitación

Datos clave

Órgano de contratación
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg
Dónde
Alemania Brandenburg
Procedimiento
Procedimiento negociado El órgano de contratación selecciona candidatos y negocia después las ofertas antes de decidir. Entrada completa Por encima del umbral europeo Un contrato lo bastante grande para que se apliquen las normas europeas y deba publicarse en TED. Entrada completa
Código CPV El vocabulario común de la UE para lo que se compra: un código de ocho cifras que lleva todo anuncio. Entrada completa
75130000 Servicios de apoyo a los poderes públicos
Idioma original
Alemán
Publicada
Fuente
vía TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU), verificado hace 4 días
Número de anuncio
642684-2026
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Resumen

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Se busca un contratista para desarrollar, pilotar, validar y comprobar la fiabilidad de un instrumento de observación del desarrollo lingüístico y matemático infantil, derivado del plan educativo de Brandeburgo. Los ítems evalúan competencias en el último tercio del último año de educación infantil bajo el nombre de 'Análisis individual del nivel de aprendizaje en la transición de la guardería a la escuela' (ILeA 0), con continuidad respecto al instrumento existente 'ILeA plus', usado en las primeras seis semanas tras la incorporación a la escuela. El encargo incluye cuatro paquetes de trabajo: aspectos lingüísticos, aspectos matemáticos, una guía práctica, y el pilotaje, la validación y la prueba de fiabilidad. Los detalles figuran en el anexo 12 (descripción de los servicios).

Descripción

Es soll ein Beobachtungsinstrument der sprachlichen und mathematischen Entwicklung von Kindern entwickelt, pilotiert, validiert und auf Reliabilität geprüft werden, das sich aus dem Bildungsplan Brandenburg ableitet. Die Items zur Kompetenzerfassung von Kindern am Ende der Kita-Zeit (3. Drittel des letzten Kita-Jahres) werden als "Individuelle Lernstandsanalyse am Übergang Kita-Schule (ILeA 0)" konzipiert und an das bereits vorhandene Beobachtungsinstrument für die "Individuelle Lernstandsanalyse in den ersten 6 Wochen nach dem Schuleintritt (ILeA plus)" anschlussfähig ausgestaltet. Ziel ist ein integriertes, strukturell harmonisiertes Beobachtungssystem, das die sprachliche und mathematische Entwicklung in vergleichbarer und anschlussfähiger Struktur erfasst. Der Auftraggeber erwartet ein standardisiertes, wissenschaftlich fundiertes, schlankes und praxisorientiertes Beobachtungsinstrument. Für den Auftraggeber ist ein einheitlicher konzeptioneller Ansatz von zentraler Bedeutung, um den Qualifizierungsbedarf in der Praxis gering zu halten sowie die Nutzung durch die pädagogischen Fachkräfte mit der einheitlichen Struktur von ILeA 0 zu vereinfachen. Die Leistung ist aufgeteilt in vier Arbeitspakete: Arbeitspaket 1 (Entwicklung der sprachlichen Aspekte des Beobachtungsinstruments), Arbeitspaket 2 (Entwicklung der mathematischen Aspekte des Beobachtungsinstrumentes), Arbeitspaket 3 (Erstellen einer Handreichung zum Beobachtungsinstrument), Arbeitspaket 4 (Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung des entwickelten Beobachtungsinstruments). Näheres ist der Anlage 12 (Leistungsbeschreibung) zu entnehmen.

Fuente oficial

Fuente: TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU)

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Última verificación con TED - Tenders Electronic Daily (Publications Office of the EU) hace 4 días

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